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espanolActualmente las escuelas rurales estan siendo modelos alternativos de ensenanza en muchos puntos de Espana. Estas escuelas presentan ventajas educativas que no tienen las escuelas urbanas. ?Pero que opinan los alumnos de estas escuelas sobre su futuro academico y profesional? A pesar de que las investigaciones en este tema son escasas, en este estudio se pretenden conocer las expectativas y creencias del alumnado rural en cuanto a su futuro profesional y academico. Para ello, a traves de un muestreo no probabilistico se selecciono a 270 estudiantes correspondientes a escuelas rurales de Aragon, Cataluna y Andalucia. Para evaluar el objetivo planteado se elaboro un cuestionario ad hoc. Los resultados obtenidos se analizaron mediante el software estadistico SPSS en su version 17. Entre estos resultados se encuentra que el 57, 8% de los estudiantes evaluados considera que tendran exito en su futuro academico y a mas del 50% le gustaria trabajar en un empleo perteneciente al sector servicios. Por ultimo, entre las conclusiones mas relevantes se halla que el numero de habitantes de los pueblos en donde los alumnos viven influye en la creencia que los estudiantes tienen de ellos mismos y en el trabajo que creen que desempenaran. EnglishNowadays, many Spanish rural schools have become alternative teaching models. These schools have several advantages over urban schools. Our interest lies in the opinions of the rural students on their academic and professional future. Thus, we intend to know their expectations and beliefs through a probabilistic sampling over 270 students of rural schools of several Spanish regions (Aragon, Cataluna and Andalucia). For that purpose we designed a questionnaire and the results were analyzed with SPSS statistic software. Among the results we came across that 57,8% of the students think they will be successful in their academic future and more than 50% would like to work in a profession related to tertiary sector. Finally, we found that there is a straight relationship between the population of the villages and the beliefs and expectations the students have of themselves.

Expectativas y creencias del alumnado rural sobre su futuro profesional y académico