English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Bu arastirmada Turkiye’deki ortaogretim biyoloji siniflarinda isbirlikli ogrenme yontemlerinde grup liderlerinin etkisi arastirilmistir. 36 kisilik biyoloji derslerinde sekiz hafta boyunca cevre unitesi ayrilip-birlesme teknigi ve ogrenci takimlari basari gruplari yontemleri uygulanarak islenmistir. Ogrenciler dorderli gruplara ayrilmis ve her gruptan bir grup lideri secilmistir. Veriler, grup liderleri ve uyeleri ile yapilan mulakatlar ve bir grubun sekiz hafta boyunca video kayitlari ile izlenmesi ile elde edilmistir. Arastirma grup liderlerinin grup aktivitelerini organize etmede iliski veya is baglantili yaklasim benimsediklerini ortaya koymustur. Bu arastirma “Isbirlikli ogrenme yontemlerinin grup liderleri araciligi ile yayginlastirilmasi ve surec icerisinde meydana gelecek problemlere cozum uretilmesi” adli TUBITAK tarafindan desteklenen, Diyarbakir’daki bes ortaogretim okulunun 10 sinifinda 466 ogrencinin katildigi 3 yillik calismanin bir on arastirmasidir

STUDENT GROUP LEADERS INFLUENCE ON ORGANISATION OF GROUP MEMBERS FOR GROUP ACTIVITIES IN CO-OPERATIVE LEARNING IN BIOLOGY CLASSROOMS