English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Bu calisma, on ergenlik donemindeki cocuklarin kendilik degerini gelistirmeye yonelik Kendilik Degerini Gelistirme Programi ve Sosyal ve Duygusal Egitim Programinin etkililigini ortaya koymayi amaclayan, 4x3 (4 grup; deney1, deney 2, plasebo, kontrol grubu; 3 olcum; on test, son test, izleme testi) olcum modeline dayali deneysel bir calismadir. Arastirmanin denek grubunu, Ankara’da bir ilkogretim okulundaki besinci sinif ogrencileri olusturmaktadir. Her grupta kendilik degeri dusuk sekiz kisi ve kendilik degeri yuksek iki kisi olmak uzere toplam 10 ogrenci yer almaktadir. Gruplara on test, son test ve izleme testi olarak uygulanan Harter’in Cocuklar Icin Kendilik Algisi Profili puanlari arasinda anlamli bir fark olup olmadigi Tekrarli Olcumler icin Varyans Analizi ile sinanmistir. Analiz sonrasinda gruplar arasi etkilesimin ve temel etkinin kaynagini bulmak amaciyla Bonferoni Testi kullanilmistir. Arastirma sonucunda, Kendilik Degerini Gelistirme Programi ve Sosyal Duygusal Egitim Programi alan ogrencilerin genel kendilik degeri puanlarinin kontrol grubuna gore manidar duzeyde yukseldigi ve bu etkinin uzun sureli oldugu bulgusu elde edilmistir. Arastirma bulgulari, daha onceki benzer alanlarda yapilan arastirma bulgulariyla birlikte tartisilip yorumlanmistir. Bu bulgular dogrultusunda gelecege yonelik olarak arastirmacilara onerilerde bulunulmustur.

ÇOCUKLARIN KENDİLİK DEĞERİNİ GELİŞTİRMEDE KENDİLİK DEĞERİ GELİŞTİRME PROGRAMI VE SOSYAL VE DUYGUSAL EĞİTİM PROGRAMININETKİLİLİĞİ