English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Dijital cagda gazetecilik egitiminin iceriginin sektorun taleplerine cevap verebilecek bicimde tekrar gozden gecirilmesi gerekmektedir. Sektorde kullanilan teknolojilerin dijitallesmesi, sayica artmasi gazetecilik egitimine yansimaktadir. Surec gazeteciligin evrilmesine bagli olarak, mesleki becerilerin yeniden tanimlanmasini ve egitim mufredatlarinda degisime gidilmesini gerektirmektedir. Gazetecilik alani ve uygulamalarinin dijitallesmesi, mesleki becerileri de hizli bir sekilde donusturmustur. Ancak gazeteciligin dijitallesme sureci, ulkeler arasinda farkliliklarini korumaktadir. Haberin uretimi, dagitimi ve tuketiminde dijital bir donusumun olmasi, ulkelerin gazetecilik egitimi mufredatlarinda alanin yeni teknolojilerine uygun degisikliklere gidilmesini zorunda hale getirmektedir. Bu calisma; gelismis ve gelismekte olan ulkelerin gazetecilik egitimi veren bes universitesinin mufredatlarindaki ders iceriklerinin ve staj olanaklarinin cevrimici (online) gazetecilik alanina ne denli uygun olup olmadiginin arastirildigi, ogrencilere kazandirilan mesleki becerilerle yaratilan “yeni donem gazeteci” ozelliklerinin ulkelere gore degisiminin ortaya konuldugu karsilastirmali bir ornek olay calismasidir. Ulkelerin gazetecilik egitimleri uzerinden sektorun geldigi asamalar yorumlanarak, gazetecilik egitiminin degisim sureci irdelenmektedir

Gazetecilik Eğitiminin Dijitalleşmesi: Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkeler Üzerinde Yapılan Karşılaştırmalı Analiz