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O presente artigo apresenta um relato de experiencia em torno do uso da tecnologia como ferramenta facilitadora das atividades relacionadas a documentacao da avaliacao do ensino na Escola Superior de Guerra, no Rio de Janeiro, na medida em que apresentam mudancas pragmaticas percebidas em intervalo especifico de tempo gracas ao uso da ferramenta Google Forms para se criar questionarios avaliativos online, deixando de lado o uso dos formularios impressos. Esta simples mudanca pragmatica revelou-se de grande valia, pois conferiu mais celeridade e sustentabilidade ao processo. Diante desse contexto, a experiencia aqui apresentada busca nao apenas retratar, mas disseminar as vantagens percebidas gracas as transformacoes ocorridas nos processos de avaliacao do ensino, adotados na Escola Superior de Guerra, a partir do uso das Tecnologias da Informacao e Comunicacao.

A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA GOOGLE FORMS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO NA ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA.