English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismanin amaci spor yetenegi ile akademik basari ve cevre faktorleri arasindaki iliskiyi belirlemektir. Bu amacla, Yuzuncu Yil Universitesi Beden Egitimi ve Spor Bolumu OzelYetenek Sinavi’na basvuran 609 birey incelenmistir. Calisma evreni daginik ozelliklere sahipbireylerden olustugundan; veri analizi ileri istatistik tekniklerinden karisimli model (mixturemodels) ile yapilmistir. M-Plus’ta hazirlanan kodlama (syntax), bagimli degisken olan mekiksayisini etkileyen, bagimsiz degiskenlerin (OSS puani, Agirlikli Ortaogretim Basari Puani, cinsiyet, baba meslegi, anne meslegi, bolge, lise mezuniyet kolu) incelenmesi ve parametre tahminlemelerini yapmak uzere olusturulmustur. Heterojen olan calisma evreni, karisimli modelteknigi ile 2 ayri homojen alt sinifa ayrilmistir (Bayesian Information Criterion (BIC) = 5108).5 homojen alt sinif olusumu icin yapilan kodlamada en dusuk BIC degeri sinif 2 icin elde edilmistir. Bu da heterojen olan calisma evreninin ideal olarak, 2 ayri homojen alt-sinifa (sub-population) bolunebilecegini gostermektedir. 609 katilimcidan 488 birey ortak ozellikler tasidiklarindan sinif 1’e yerlestirilmis olup, geriye kalan 121 birey de homojen olan ikinci sinifa yerlestirilmislerdir. Arastirmada, bireyin spor yetenegi ile akademik basarisi arasinda dogrusalbir iliskinin olmadigi sonucuna ulasilmistir. Diger taraftan, spor bilimleri alanindaki deneyselincelemeler icin, analizi yapilacak olan veri setinin buyuklugu durumunda; veri setinin heterojenligini yok edip, homojen alt siniflar cercevesinde parametre tahminlemelerinin karisimlimodel teknigi ile saglikli bir sekilde yapilabilecegi kanisina varilmistir

BEDEN EĞİTİMİ YETENEK SINAVINA KATILAN ADAYLARIN BAŞARILARINI ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİNDE KARIŞIMLI MODEL TEKNİĞİNİN KULLANIMI.