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Esta pesquisa e uma analise do ensino de Matematica no Curso Primario na decada de 1960, a partir da abordagem nos manuais pedagogicos, em especial, nos livros didaticos e Programas da Educacao. Este periodo foi marcado pela expansao da publicacao e acesso popular ao livro didatico por intermedio de empresas como a Comissao do Livro Tecnico e do Livro Didatico (COLTED) e acordos firmados entre o Ministerio da Educacao (MEC) e a Agencia de Desenvolvimento Internacional dos Estados Unidos (USAID). Editoras como Abril Cultural se empenharam em divulgar materiais didatico-pedagogicos em bancas de jornal e revistas, os intitulados “livros de bolso”. Obras como Aritmetica (LOPES; CARMO; PRIMA, 1962) – componente do Programa de Emergencia do Governo do Brasil-, O Curriculo Primario Moderno (RAGAN, 1964) e Matematica na escola primaria moderna (OSORIO; PORTO, 1965), bem como o PROGRAMA EXPERIMENTAL do Ensino Pre-primario e Elementar do Estado da Bahia (1944) e o Curso de Recuperacao para Professores do Ensino Primario (1962) sao concernentes para a discussao sobre a relacao de producao dos livros didaticos e manuais pedagogicos e o ensino de Matematica nos anos de 1960.

LIVROS DIDÁTICOS E MANUAIS PEDAGÓGICOS: o ensino de Matemática no Curso Primário dos anos de 1960