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A Educacao Social surge, em Portugal, devido sobretudo a exigencia dos sistemas de protecao social. Enquanto profissao, a Educacao Social realiza-se no âmbito das ciencias da educacao, enquadrada pela Pedagogia Social. A Educacao Social desenvolve-se pela diversidade de categorias profissionais e de perfis de competencias e areas disciplinares. O reconhecimento da identidade profissional dos educadores sociais portugueses depende, ainda, da polivalencia dos contextos de trabalho e populacoes com os quais interage. A sua identidade profissional deve evidenciar o compromisso educativo do seu trabalho social, que supera logicas de acao assistencialistas e se centra em logicas de desenvolvimento e capacitacao dos sujeitos. Neste artigo, e dado destaque a Pedagogia Social, enquanto saber matricial de referencia dos educadores sociais. A Pedagogia Social constitui-se como a ciencia da Educacao Social, conferindo-lhe a propria especificidade da profissao. Por outro lado, o exercicio profissional da Educacao Social requer dos seus profissionais uma formacao rigorosa, inicial e continua, de forma a incorporar novos saberes e posturas para se adaptar a novos desafios e realidades. A educacao social deve ser capaz de acompanhar as politicas sociais, participando permanentemente na negociacao do contrato social. Partindo destes pressupostos, e dado a conhecer alguns desafios que se colocam a Educacao Social em Portugal.

A educação social em Portugal: novos desafios para a identidade profissional