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O Escotismo, pratica educativa gestada como associacao voluntaria, surge no inicio do seculo XX paripassu com o processo de renovacao pedagogica que se sedimentava na Europa e nos Estados Unidos. Fundamentava-se em principios baseados na educacao pelos sentidos. O presente artigo tem por objeto de estudo as obras acerca do Escotismo em especial aquelas que tratam de sua genese e do escotismo como metodo pedagogico de educacao extra-escolar. O objetivo e evidenciar o surgimento e o desenvolvimento desta pratica pedagogica e analisa-la a luz do movimento das associacoes voluntarias, disseminadas na Europa e nos Estados Unidos, no final do seculo XIX. A pesquisa e do tipo bibliografico e o seu trato e qualitativo. As fontes utilizadas sao bibliograficas e apoiam, sobretudo, em textos do fundador do Escotismo, pesquisadores da tematica e de militantes do Movimento escoteiro.

O escotismo como associação voluntária no início do século XX: prática pedagógica extra-escolar