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espanolLa siguiente propuesta de Itinerario Didactico, tiene como fin realizar una puesta en valor del Patrimonio de la Ciudad de Granada como elemento didactico para alumnado de la E.S.O, basandose en una metodologia original e innovadora para tratar de fomentar la curiosidad e interes del alumnado en materias relacionadas con las Ciencias Sociales como son: la Geografia, la Historia y la historia del Arte; al tiempo que propone una actividad trasversal innovadora e inclusiva, que, creemos puede ser altamente beneficiosa para el colectivo de alumnos de esta etapa educativa. Nuestro itinerario supondria una herramienta motivacional, al basarse en edificios “encantados” de la ciudad de Granada, lo cual supone un elemento de interes para el alumnado que, ademas, supondra una actividad extracurricular, con la que, como hemos comprobado, se fomentan aspectos como el trabajo en equipo, la sociabilizacion del alumnado, la integracion, la multiculturalidad o la transversalidad entre distintas materias. EnglishThe following proposal for a Didactic Itinerary, aims to make a value enhancement of the Heritage of the City of Granada as a didactic element for students of E.S.O, based on an original and innovative methodology to try to encourage curiosity and interest of students in subjects related to Social Sciences such as: Geography, History and Art History; At the same time, it proposes an innovative and inclusive cross-cutting activity, which, we believe, can be highly beneficial for the group of students of this educational stage. Our itinerary would be a motivational tool, based on buildings "enchanted" of the city of Granada, which is an element of interest for students that, in addition, will be an extracurricular activity, with which, as we have seen, aspects are promoted such as teamwork, student socialization, integration, multiculturalism or transversality between different subjects.

revista internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad/revista internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad

Un itinerario “encantado” por la ciudad de Granada. Propuestas innovadoras de inclusión en la E.S.O.