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Este articulo ofrece una revision sobre los nuevos paradigmas de talento el cual no solo se considera como un don de ciertos privilegiados, sino que puede ser desarrollado y potenciado con un entrenamiento adecuado. Presenta un innovador programa que sistematiza estrategias metodologicas para descubrir y desarrollar el talento dentro de la educacion formal, y posteriormente vincularlo con una eleccion adecuada de la carrera universitaria por parte de los estudiantes. Se interrelacionan programas estudiantiles donde los educandos de Bachillerato (entre 16 y 18 anos) lideran el proceso, reconociendo sus talentos para posteriormente desarrollarlos mediante un proyecto auto-propuesto en entornos de aprendizaje cooperativo con estudiantes de educacion basica (entre 10 y 14 anos). Para el analisis del impacto del programa segun la percepcion de los estudiantes, se utilizo una encuesta de 13 items, cuyos resultados fueron analizados con el paquete estadistico SPSS, obteniendo de esta manera un impacto medio de 4 sobre 5 puntos. Ademas, cabe recalcar que los estudiantes alcanzaron las herramientas necesarias e indispensables para una eleccion de la carrera universitaria basada en los talentos sobresalientes de cada uno.

Desarrollo del talento en la educación formal