English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, modern fizik dersi alan lisans ogrencilerinin modern fizige yonelik aciga cikan negatif algilardan yabancilasma algisinin nelerden kaynaklandigini tespit etmektir. Bunun icin 36 lisans ogrencisi ile odak grup gorusmesi, 13 ogrenci ile de modern fizige yonelik aciga cikan yabancilasma algilarinin nelerden kaynaklandigina dair bireysel gorusmeler yapilmistir. Veriler betimsel ve icerik analizi yontemleriyle analiz edilmistir. Analiz sonuclarinda ogrencilerin modern fizige yonelik aciga cikan yabancilasma algilarinin nedenleri olarak daha cok ogretim elemanlarinin alanlarinda donanimli olmamalari,  modern fizigin gunluk hayat ile olan iliskisinin kurulmamasi, sinif icerisinde akran dayanismalarina yer verilmemesi, ogretim elemanlarinin tekduze ders anlatmalari, modern fizik ders kitaplarinin sahip oldugu agir matematiksel doku, dili ve gorsellestirmelere fazla yer vermemeleri seklinde oldugu belirlenmistir.

Modern Fiziğe Karşı Açığa Çıkan Negatif Algılar Ve Bu Algılardan Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma