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El objetivo del siguiente articulo es presentar los resultados de la innovacion didactica Entre maestros: del aula de clase a la academia, la cual introduce una pregunta por la didactica universitaria, que va mas alla de pensar los recursos o estrategias en la diada ensenanza-aprendizaje y que invita a reconocer el caracter politico de la escuela y la responsabilidad etica de los maestros que la habitan. Esto lo hace, presentando los libros album como un recurso didactico con el que pueden interpelarse las formas hegemonicas escolares y establecerse un vinculo entre la escuela y la academia. Todo lo anterior, con base en los resultados de las dos fases de la innovacion didactica, desarrollada con maestros en formacion de la Licenciatura en Pedagogia Infantil, en la primera fase, y maestros de escuelas publicas y privadas, maestros universitarios, en la segunda. Recibido 13/03/2018Aprobado 15/06/2018

La narración autobiográfica del oficio del maestro: a propósito del libro álbum como posibilidad para repensar la didáctica universitaria