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Este articulo describe el desarrollo y los hallazgos finales de un proyecto de investigacion que consistio en la creacion de una comunidad de practica (CP), conformada por un grupo de docentes de lenguas extranjeras, interesados en aprender y construir conocimiento sobre los aspectos didacticos e instrumentales para la integracion de las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) como herramienta de apoyo a su practica docente. Los miembros del grupo nucleo trabajaron durante 2 semestres en la fundamentacion teorica, la creacion de los materiales audio-visuales y el diseno e implementacion de las actividades dinamizadoras para incentivar y promover la participacion de los demas miembros de la comunidad. Los hallazgos muestran un impacto positivo en el interes y apropiacion de las TIC en los miembros del nucleo y algunos de los miembros activos. Un desafio constante de la comunidad fue el de integrar a mas miembros del grupo periferico en las actividades presenciales y virtuales.

ikala, revista de lenguaje y cultura

Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras