English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Tanzimat Donemi (1839-1876), Osmanli Imparatorlugu egitim sisteminde islahatin en yogun yasandigi surec olarak dikkat cekmektedir. 1845 yilindan itibaren egitim islahatina hiz verilmis, bu hizla birlikte egitimin her basamaginda devam eden islahat birtakim yeni problemleri beraberinde getirmistir. Egitim islahatinda eksiklikler ve ihmaller, surec icerisinde belli basli uygulama ve duzeltmelerle telafi edilmeye calisilmistir. Osmanli Imparatorlugu’nda 1845 yilindan itibaren hiz kazanan egitim islahati surecindeki buyuk bir eksiklik olan hukuki altyapi ve cerceve ise Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile olusturulmak istenmistir. Nizamname hazirlanirken yapilan muzakerelerde nizamnamenin gerekliligi ve nizamnamede yer alan hususlar ayrintili olarak ele alinmistir. Nizamnamenin hazirlik sureci ve nizamnamenin yayimlanmasi konusundaki belgeler, donemin egitim islahatini birinci elden okuma firsati sunmaktadir. Bugune kadar nizamname hakkinda yapilan bilimsel calismalarda cogunlukla ikincil kaynaklarin kullanilmis olmasi onemli bir eksikliktir. Bu calismanin temel amaci nizamnamenin mazbatasini (esbab-i mucibe layihasi) arsiv kaynaklarina dayali olarak ortaya koymak ve bu mazbata uzerinden Tanzimat Donemi egitim islahatinin analizini yapmaktir. Ayni zamanda Maarif-i Umumiye Nizamnamesinin ilan edildigi tarih konusu hakkinda da yeniden bir degerlendirmede de bulunulmustur. Tarihi arastirma metodu kullanilarak yapilan bu calismada veri toplama yontemi olarak dokuman incelemesi kullanilmistir.

TANZİMAT DÖNEMİ EĞİTİM ISLAHATININ AYNASI: MAARİF-İ UMUMİYE NİZAMNAMESİNE DAİR MAZBATA (ESBAB-I MÛCİBE LAYİHASI)