English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismada ogretmenlerin gorev yaptiklari okullardaki psikolojik iklim algilari ile is motivasyonlari arasindaki iliskiler iliskisel tarama modeli ile incelenmistir. Arastirmanin evrenini 2017-2018 egitim ogretim yilinda Konya ili Selcuklu, Meram ve Karatay ilcelerinde calisan toplam 16.307 ogretmen, orneklemini ise tek asamali kume ornekleme yontemi ve uygun ornekleme yontemi ile secilen 722 ogretmen olusturmaktadir. Arastirma sonuclarina gore erkek ogretmenlerin daha olumlu psikolojik iklim algisina sahip oldugu; yas, mesleki kidem ve mevcut okuldaki calisma suresinin artmasiyla ogretmenlerin motivasyon duzeylerinin azaldigi ve is motivasyonu alt boyutlarinin psikolojik iklim varyansinin %13,5’ ini acikladigi sonucuna ulasilmistir. Bu sonuclar isiginda okul yoneticilerine, calisma ortaminda cinsiyet esitsizligine neden olabilecek soylem ve davranislarda bulunmamalari, ogretmenleri motive edebilmek icin onlarin ihtiyaclarini, amaclarini, beklentilerini belirleyebilmeleri konusunda onerilerde bulunulmustur.

Okullardaki Psikolojik İklim ve İş Motivasyonu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi