English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

En este articulo se presentan los resultados de una investigacion en curso, cuyo objetivo es delinear el perfil del docente de espanol como lengua extranjera (ELE) en linea. El analisis llevado a cabo se apoya en datos cuantitativos y cualitativos recogidos a traves de un cuestionario en linea que fue distribuido mediante redes sociales (Facebook y Twitter), foros de debate y listas de distribucion sobre ELE. A pesar de las limitaciones de la muestra, los resultados ofrecen un primer cuadro del perfil objeto de estudio y confirman que el colectivo que adopta la modalidad de ensenanza de ELE en linea es prevalentemente femenino, de edad entre 35 y 45 anos, que escoge este tipo de formacion en combinacion con la ensenanza presencial por la flexibilidad que supone en terminos de gestion de tiempo y espacio. Los datos indican tambien que esta modalidad de ensenanza obliga a adoptar nuevas estrategias para autopromocionarse en la Red, con el objeto de conseguir el mayor numero de estudiantes. Se confirma asimismo la necesidad de pensar en una formacion adecuada y en materiales adaptados para estos profesionales.

Una aproximación al perfil del profesorado de español como lengua extranjera en línea