English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, sabit bekleme sureli ogretim yontemiyle sunulan nokta belirleme tekniginin zihin yetersizligi olan bireylere cikarma islemi ogretiminde etkililigini, kaliciligini ve genellemesini belirlemektir. Arastirmada zihin yetersizligi olan uc ogrenci yer almistir. Tek denekli arastirma desenlerinden denekler arasi yoklama evreli coklu yoklama modeli kullanilmistir. Arastirmanin bagimsiz degiskeni sabit bekleme sureli ogretim yaklasimina dayali olarak sunulan nokta belirleme teknigi, bagimli degiskeni ise zihin yetersizligi olan ogrencilerin cikarma islemini ogrenmeleridir. Uygulama sureci, arastirmaci tarafindan; yoklama, ogretim, izleme ve genelleme oturumlari olarak duzenlenmistir. Tum oturumlar birebir ogretim duzenlemesi ile gerceklestirilmistir. Arastirmanin bulgulari sabit bekleme sureli ogretim yaklasimina dayali olarak sunulan nokta belirleme tekniginin cikarma islemlerinin ogretiminde etkili oldugunu gosterir niteliktedir. Ayrica, ogrenilen becerinin ogretim bittikten on gun ve yirmi gun sonrasinda korundugu, farkli kisilere ve ortamlara genelleyebildigi ve sosyal gecerlikle ilgili sorulara ogretmenlerin verdikleri cevaplar incelendiginde sosyal olarak gecerli oldugu soylenebilir.

ZİHİN ENGELLİ ÖĞRENCİLERE ÇIKARMA İŞLEMİ ÖĞRETİMİNDE SABİT BEKLEME SÜRELİ ÖĞRETİMLE SUNULAN NOKTA BELİRLEME TEKNİĞİNİN ETKİLİLİĞİ