English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismanin amaci; VSinif etkilesimli sinif yonetim yazilimi ve EBA Ders Modulunun Ters Yuz Sinif Modelinde (TYS) uygulanabilirligine yonelik ogretmen goruslerinin belirlenmesidir. EBA Ders modulunu ve VSinif yazilimini derslerinde daha once kullanmis 14 ogretmenin goruslerinin alindigi bu arastirma nitel bir calisma olup, verilerin toplanmasi surecinde yari-yapilandirilmis gorusme formu kullanilmistir. Arastirmada elde edilen bulgulara gore; ders oncesi etkinliklerin ders basarisini artirdigi, ogrencilerin derse hazirlikli gelmelerini sagladigi, etkili ve gerekli oldugu bulgularina ulasilmistir. Bunun yaninda katilimcilar VSinif ve EBA Ders modulunun kullaniminda baglanti problemleri, donanimsal sorunlar, kullanim konusunda ogretmen ve ogrenci yetersizligi gibi problemler olsa bile bu sistemlerin genel anlamda ogrenmeyi kolaylastirarak ogrencilerin ders basarilarini ve ilgilerini artirdigini ifade etmislerdir. Katilimcilarin cogunlugu VSinif ve EBA Ders modulunun TYS modelinde uygulanabilir oldugunu ifade etmislerdir. Ayrica katilimcilar belirttikleri eksikliklerin ve problemlerin giderilmesi hâlinde VSinif ve EBA Ders modulunun daha kullanisli olacagini ifade etmislerdir. Elde edilen bulgular dogrultusunda oneriler getirilmistir.

EBA DERS MODÜLÜNÜN VE VSINIF YAZILIMININ TERS YÜZ SINIF MODELİNDE UYGULANABİLİRLİĞİNE YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ