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La presente es una propuesta de investigacion en Didactica de las Ciencias Naturales y la Educacion Ambiental, la cual busca generar un cambio conceptual acerca de las aranas, en estudiantes entre los 8 y los 10 anos de edad, del Gimnasio Villa Fontana de la ciudad de Tunja; para lograrlo se propone una metodologia de pre-test y post-test, para conocer las ideas previas de los estudiantes, en relacion a clasificacion, caracteres morfologicos, alimentacion, reproduccion y valoracion personal, con esto se disenaran y desarrollaran talleres, para finalmente evaluar el cambio conceptual producido; dichos talleres seran elaborados teniendo en cuenta los principios del aprendizaje por descubrimiento

bio-grafia/bio-grafía

CONOCIMIENTOS Y CONCEPCIONES QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE 4 DE PRIMARIA DEL GIMNASIO VILLA FONTANA DE LA CIUDAD DE TUNJA, ACERCA DE LA DIVERSIDAD E IMPORTANCIA DE LAS ARAÑAS.