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En este documento presentamos resultados preliminares acerca de la sistematizacion del diseno de unidades didacticas para la ensenanza de las ciencias naturales. El grupo de trabajo consistio en 23 futuros docentes con edades que oscilaron entre los 20 y 25 anos, pertenecientes a estratos socio-economicos 1 y 2 que cursaron el espacio academico de Didactica I durante el segundo semestre del 2012, en el Programa de Licenciatura en Educacion Basica con Enfasis en Ciencias Naturales y Educacion Ambiental de la Universidad Surcolombiana (Neiva, Colombia). La metodologia estuvo enmarcada en un enfoque cualitativo, empleando el analisis de contenido y la sistematizacion de la primera entrega del diseno de las unidades didacticas

bio-grafia/bio-grafía

APORTE DEL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS A LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA