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El grupo de investigacion MEQ sistematiza la experiencia del VI Encuentro de maestros de Ciencias Naturales de basica primaria, secundaria y media; resalta este espacio academico como favorecedor de la construccion y reconstruccion de los conceptos acido, base y pH, y la transferencia del conocimiento en Quimica para la comprension de situaciones ambientales problemicas, con el fin de movilizar aprendizajes significativos y dinamizar el trabajo de aula. Esta reflexion hace enfasis en las preguntas y respuestas de los participantes frente a la tematica planteada, sus posturas y discursos durante la interaccion y socializacion. Se da protagonismo a la constitucion de una red pedagogica para la ensenanza de la Quimica donde el intercambio de ideas, experiencias y el desarrollo personal y profesional son determinantes para impactar los procesos de ensenanza y aprendizaje.

tecné, episteme y didaxis ted/tecné, episteme y didaxis/revista de la facultad de ciencia y tecnologia

Aproximación a la reconstrucción de los conceptos de ácido y base a partir del análisis de situaciones ambientales problémicas: Experiencia de socialización del grupo de investigación Meq.