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El presente trabajo hace parte de la tesis desarrollada en el marco del programa deMaestria en Docencia de la Quimica de la Universidad Pedagogica Nacional, enBogota. Este se fundamenta desde la linea de investigacion Didactica de losContenidos Curriculares del grupo Alternaciencias de esta universidad. Asi, lacomunicacion pretende resaltar los principales aspectos del marco teorico ymetodologico en los cuales se enmarca el trabajo y que tienen que ver con la inclusionde los principios del enfoque CTSA en los libros de texto de quimica de educacionmedia, en la ultima decada (2000-2010). Asi mismo, intenta caracterizar los contenidosCTSA presentes en ellos.

Análisis de los contenidos CTSA en los libros de texto de química