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Este trabalho visa apresentar as atividades desenvolvidas no Pequeno Grupo de Pesquisa (PGP) de Arealva-SP, Brasil, no ano de 2013, bem como refletir e compreender a trajetoria do grupo como espaco formativo e de parceria entre universidade e escola. Destaca-se a inter-relacao dos eixos do Projeto Observatorio da Educacao (OBEDUC ) e a necessidade de melhor compreensao das avaliacoes em larga escala e suas implicacoes, principalmente apos algumas experiencias no âmbito das questoes sociocientificas e da formacao de professores na escola. Destacamos a natureza critica, democratica e autonoma do PGP, alem da sua importância enquanto espaco de formacao continuada em servico e de compartilharmos esse estudo e a teorizacao da pratica docente. 5 Palavras-chave Formacao continuada, interacao universidade-escola, questoes sociocientificas, avaliacoes em larga escala.

Compreensão sobre a formação de professores no pequeno grupo de pesquisa de uma escola de educação básica em Arealva-SP, Brasil