English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirma , hemsirelik ogrencilerinin zihinsel engelli bireylere yonelik sosyal mesafelerini incelemek  amaciyla yapilmistir. Arastirma, Hemsirelik Bolumune devam eden 129 birinci ve dorduncu sinif ogrencisiyle nicel arastirma tekniklerinden tarama arastirmasi kullanilarak yurutulmustur. Katilimcilarin demografik ozelliklerini belirlemek icin “Kisisel Bilgi Formu”, zihinsel engelli bireylere yonelik sosyal mesafelerini belirlemek icin de “Sosyal Mesafe Olcegi” kullanilmistir. Katilimcilarin ortalama sosyal mesafeleri degerlendirildiginde zihinsel engellilere yonelik sosyal mesafelerinin var oldugu , ancak dusuk bir sosyal mesafeye sahip olduklari gorulmustur. Arastirmanin bulgularina gore; yas, cinsiyet, devam edilen sinif, zihinsel engelli yakina sahip olma durumu ve zihinsel engellilige dair egitim alma durumuna gore sosyal mesafenin degismedigi gozlenmistir. Ancak zihinsel engelli hasta ile calistigini ve zihinsel engelli bireylere dair bilgisi oldugu ifade eden ogrencilerin digerlerine gore daha az sosyal mesafesi oldugu bulunmustur. Elde edilen sonuclar degerlendirildiginde, gerek mufredat programlarinda yer alabilecek zihinsel engelli bireylerle calisma surecine iliskin derslerin/konularin gerekse zihinsel engelli bireylerle calisma deneyiminin,  hemsirelik ogrencilerinin sosyal mesafelerinin azaltilmasina ve daha etkili iletisimin kurulmasina katki saglayacagi dusunulmektedir.

HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK SOSYAL MESAFELERİNİN İNCELENMESİ