Video Analysis: Lessons from Professional Video Editing Practice

Dieser Artikel nimmt die These auf, dass wir von Videopraktiker/innen uber Videoanalyse als Handlungsverlauf lernen konnen. Anstatt in eine epistemisch-theoretische Diskussion uber Video einzusteigen, wie dies viele Videostudien tun, beschaftigt sich der Artikel mit Film als Handwerk. Wir untersuchen, wie ein professioneller Filmeditor Tonaufnahmen und gedrehte Filmbilder erfasst und codiert, wie am Schneidetisch eine erste zusammenhangende Einheit eines Filmes entsteht und wie die korrekte Abfolge der Aufnahmen mit Fragen der Handlung, der Spannung oder des Genres verbunden ist. Der Artikel schlagt abschliesend eine Reihe von Themen vor, die fur weitere Studien uber die praktische Arbeit von Film- und Videoeditor/innen von Interesse sein konnten. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0803378