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Esse artigo tem como proposta questionar as reais necessidades de um ensino voltado para a reflexao rigorosa e radical que possibilitaria passar do senso comum a uma atitude filosofica pela qual o professor-educador poderia adquirir ou reformular pressupostos e conceitos que fundamentem uma boa argumentacao docente sinalizando com novas perspectivas para a formacao de professores em nossas licenciaturas. A Filosofia e a ciencia das ciencias, pois o conhecimento cientifico busca nela sua fundamentacao critica e teorica. A educacao e um processo social, baseado em valores, que tem como objetivo uma acao transformadora na vida do ser. O educador deve estar preparado para compreender seu aluno de forma totalitaria integral, estimulando no aluno o pensamento filosofico para o fortalecimento do ser.

O desenvolvimento do pensamento filosófico na educação contemporânea. The development of philosophical thought in contemporary education