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Inspirado a versao atualizada do juramento de Hipocrates, feito pelos graduandos em Medicina quando a sua colacao de grau no nivel superior de educacao, o presente trabalho busca resgatar e reafirmar o ideal maior de humanizacao da profissao medica, mesmo diante das adversidades por eles enfrentadas no colapsado sistema publico de saude no Brasil do Seculo XXI. Busca-se tratar do que aqui despretensiosamente se definiu como: formacao medica humanizada. Ressalta-se a relacao indissociavel entre as ciencias da Medicina, da Educacao, do Direito – com enfase nos Direitos Humanos – e das Politicas Sociais numa abordagem interdisciplinar. Exemplifica a pratica medica da ortotanasia como produtora de dois efeitos reais que se opoem e serao estudados: o primeiro efeito, louvavel e aparente, ja o segundo efeito e repudiavel e oculto, praticado e conhecido apenas por alguns medicos, mas abstruso dos demais olhos. A metodologia principal aplicada e a da pesquisa bibliografica nas areas interdisciplinarmente abordadas, concluindo-se pela imperiosa necessidade de se resgatar a virtuosa imagem da profissao medica sob sua otica primeira, a de profissao moral e humana, tal qual concebida em seus primordios.

FORMAÇÃO MÉDICA HUMANIZADA: CONEXÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE MEDICINA, EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E POLÍTICAS SOCIAIS PARA ESTUDO DA ORTOTANÁSIA