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El presente articulo ha sido derivado de un proyecto de investigacion, cuyo objetivo general consistio en la construccion de un modelo de gestion estrategica aplicado al fortalecimiento de las estructuras organizacionales de las unidades de emprendimiento empresarial (MGEC) en el departamento de La Guajira. El abordaje metodologico fue de corte empirico-analitico de tipo, con un diseno transeccional no experimental. Para tal efecto, se diseno una muestra probabilistica de 367 participantes del nivel de educacion superior estimada con 95% de confianza y 5% de error, a quienes se les administro una escala Likert sobre emprendimiento y empresarismo, la cual obtuvo un nivel de confiabilidad alpha de Cronbach (α:.986). Los principales hallazgos permitieron identificar que a partir de la implementacion del (MGEC) se evidenciaron cambios en las practicas y factores asociados con la efectividad y operatividad de la formacion para el emprendimiento y el empresarismo. Estos resultados constituyeron un punto de partida en la formulacion de acciones estrategicas orientadas a la articulacion de los ejercicios educativos con las politicas de desarrollo empresarial; replanteando su estructura y mejorando su proceso misional, y el reconocimiento de la importancia que tienen las competencias empresariales y personales en los procesos de liderazgo y creacion de negocios de alta pertinencia y relevancia frente a las politicas de desarrollo y crecimiento economico del departamento de La Guajira. ABSTRACT This article has been derived from a research project, whose overall goal consisted in the construction of a model of strategic management applied to the strengthening of the organizational structures of units of entrepreneurship (MGEC) in the department of La Guajira. The methodological approach of court was empirical-analytical type, with a transactional non-experimental design. For this purpose, we will design a probability sample of 367 participants of the level of higher education estimated with 95% confidence and 5% error, who were administered a Likert scale on entrepreneurship and entrepreneurship, which obtained a level of reliability by Cronbach's Alpha (α: .986). The major findings, allowed us to identify that depart from the implementation of the (MGEC) changes were evidenced in the practices and factors associated with the effectiveness and operation of the training for entrepreneurship and entrepreneurship. These results constitute a starting point for the formulation of strategic actions aimed at the articulation of learning exercises with the enterprise development policies; rethinking its structure and improve its missional process, and the recognition of the importance of business skills and personal in the processes of leadership and building a business of high relevance and relevance to the policies of economic growth and development of the department of La Guajira.

MODELO DE GESTIÓN ESTRATÉGICA EN UNIDADES DE EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL DE LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA