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O artigo em seguida apresentado e uma proposta para que a formacao, de Educadores e Professores de 1o Ciclo do Ensino Basico em Portugal, seja ampliada, neste caso em particular, as novas tecnologias. Fazemos referencia a importância da informatica na formacao inicial de Educadores e Professores do 1o Ciclo para que seja mais facil aos Educadores e Professores lidarem com as necessidades das criancas de hoje, bem como para que as consigam orientar neste novo processo de aprendizagem, e as possam ajudar a trabalhar a informacao que adquirem fora do ambiente escolar, tendo em atencao que informacao nao e conhecimento e o aluno continua a necessitar de ser orientado por alguem que ja trabalhou ou tem condicoes para trabalhar essa informacao, acrescendo assim mais uma funcao as funcoes de Educador e Professor, a de gestores de informacao. Um dos desafios na formacao de Educadores e Professores esta relacionado com a necessidade de adaptacao a uma sociedade em mudanca, onde a tecnologia e a capacidade de analise espacial se tornaram essenciais. O papel do professor esta a alterar-se mas este nao diminui de importância. Este tem agora a funcao de transformar a informacao em conhecimento. Neste contexto, as novas tecnologias, sao uma importante ferramenta. Construimos este artigo com base em opinioes de diversos autores, autores estes que estiveram tambem na base de uma tese que contem a parte empirica alusiva ao tema aqui descrito.

Propostas de formação para Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico