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En el presente trabajo se analizan los conocimientos, actitudes, pensamientos –mitos y falsas creencias– y comportamientos de una muestra de jovenes ante la violencia de genero en las relaciones de pareja. El estudio se basa en analizar y comparar dos grupos de adolescentes. Por un lado, estudiantes pertenecientes a centros educativos normalizados y, por otro, jovenes considerados en riesgo de exclusion social, ya que se encuentran en un centro de menores. Se pretende comprobar si existen diferencias entre ellos y de que manera pueden influir en estos ultimos los factores de riesgo a los que se encuentran expuestos. Concretamente, se han estudiado sus actitudes –de tolerancia y/o rechazo–, comportamientos, el grado de asimilacion de los mitos y falsas creencias al respecto, asi como la consciencia de los jovenes al realizar diferentes practicas en las redes sociales y ante la importancia de los medios de comunicacion a la hora de interiorizar roles de genero. A tal efecto, se utilizo un cuestionario de elaboracion propia de 28 items. La muestra estuvo conformada por 119 sujetos con edades comprendidas entre los 13 y los 18 anos. De los cuales, 61 adolescentes (49,18% chicas y 50,82% chicos) –con una media de edad de 15,5 anos– pertenecian a centros educativos denominados normalizados y 58 (51,72% chicas y 48,28% chicos) pertenecian a un centro de menores y tenian una media de edad de 15,8 anos. Tras analizar, agrupar, contrastar e interpretar los datos, y segun los resultados obtenidos, constatamos que la importante cantidad de proyectos implementados para luchar contra la violencia de genero no son suficientes o no son plenamente eficaces, ya que ambos grupos de adolescentes estudiados no parecen tener los conocimientos suficientes como para cambiar su percepcion y su modo de actuar ante dicha lacra

Actitudes, conocimientos, mitos y falsas creencias de los adolescentes ante la violencia de género.