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O presente estudo tem como foco analisar como criancas em fase de aquisicao do sistema verbal irregular do PB (Portugues Brasileiro) aplicam os processos fonologicos consonantais diante de conjugacoes verbais irregulares e qual a relacao desses processos com a aquisicao verbal do portugues. Para isso, selecionou-se o total de nove verbos, que foram avaliados segundo a aplicacao de um instrumento, criado especificamente para esta pesquisa. Participaram da coleta de dados 16 criancas, falantes nativas de PB, estudantes de 1o ao 4o ano, na faixa etaria de 06 a 09 anos de idade, todos alfabetizados. A partir das possibilidades de analise, entende-se que a aquisicao do sistema verbal irregular do PB pode ser considerada como tardia, motivada, especialmente, pela presenca de alternâncias consonantais nos radicais de suas flexoes, as quais operam na lingua com processos fonologicos consonantais.

PROCESSOS FONOLÓGICOS CONSONANTAIS NA AQUISIÇÃO DA CLASSE VERBAL IRREGULAR DO PORTUGUÊS BRASILEIRO