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A realidade atual do panorama da saude brasileira necessita de profissionais preparados para atuar com competencia na area da saude publica, e a formacao desses profissionais criticos e construtores de praticas qualificadas de assistencia a saude, integra discursos e metas propostas por muitas instituicoes formadoras e demais envolvidos neste processo. Ainda que o ensino farmaceutico seja deficitario no campo da Saude Coletiva, alguns academicos tem iniciativas proprias que apontam para a construcao de um perfil voltado as demandas do SUS, priorizando o aprendizado critico e reflexivo, consolidando-se assim, caracteristicas como autonomia, iniciativa, capacidade de resolucao de problemas e criatividade. Neste contexto, o Programa de Educacao pelo Trabalho para a Saude (PET-Saude), constitui-se como proposta do governo federal para contribuir na modificacao da formacao dos profissionais de saude, atendendo as necessidades de saude do pais e as diretrizes do Sistema Unico de Saude (SUS), com a finalidade de facilitar o processo de integracao ensino-servico-comunidade. Desta forma, o artigo tem como objetivo relatar as vivencias de uma academica do curso de graduacao em Farmacia ao participar do projeto PET Saude/Vigilância em Saude, refletindo sobre a importância da interdisciplinaridade na formacao academica.O presente trabalho trata-se de um relato de experiencia, de carater descritivo, de acoes desenvolvidas pelo projeto intitulado “Vigilância em saude: um estudo com trabalhadores cadastrados e nao cadastrados na Unidade Municipal de Referencia em Saude do Trabalhador (UMREST) de Santa Cruz do Sul”. Tanto as atividades realizadas pelo projeto, como as possibilidades surgidas a partir dessas, reforcam o PET como fio condutor da integracao ensino-servico-comunidade e isso contribui de maneira crucial para a formacao de profissionais de saude com perfil adequado as necessidades e as politicas de Saude do pais.

revista de epidemiologia e controle de infecção

PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PELO TRABALHO PARA A SAÚDE/VIGILÂNCIA EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL FARMACÊUTICO