English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

1. Bevezetés A címben szereplő idézet Lerchné dr. Egri Zsuzsanna 6. évfolyamra készült tankönyvéből való (Lerchné 2016: 101). Ezzel kívántam reprezentálni azokat a tiltásokat, amelyek magyar nyelvi tankönyveinkben napjainkban előfordulnak. Olyan nyelvés normaszemléletbeli problémákat, következetlenségeket kívánok bemutatni tankönyvi szövegrészletek és a gyakorlati tudásanyagot reprezentáló feladatok alapján, amelyek megakadályozzák a valós nyelvhasználat tanítását az oktatás gyakorlatában. Alapvető társadalmi szükséglet ugyanis, hogy anyanyelvoktatásunk megfeleljen korszakunk, a 21. század kommunikációs és nyelvhasználatbeli kihívásainak: a magánés közéletben, valamint a munka világában elboldoguló, érdekeit árnyaltan érvényesíteni és másokkal jó kapcsolatot kialakítani képes, a tanulás világába bármikor visszakapcsolódni tudó, a folyamatosan és gyorsan változó feladatokhoz alkalmazkodni képes egyén nyelvi-kommunikációs nevelésének. Mégsem kizárólag tankönyvkritikát kívánok nyújtani, hanem konkrét javaslatokat egyes feladatok, illetve szövegrészletek módosításához. Továbbá egy nagy mintán végezett, magyar nyelvi tankönyveink normaszemléletére vonatkozó kutatómunkám eredményei alapján általános javaslatokat teszek anyanyelvi nevelésünk nyelvés normaszemléletének megváltoztatására.

„Ne beszéljünk suksük, szukszük nyelven…!” : Tiltás és következetlenség 21. századi anyanyelvi nevelésünk oktatási gyakorlatában