English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismada 4-6 yas arasindaki gelisimsel yetersizligi olan ve normal gelisim gosteren cocuklarin ailelerinin ev ortaminda cocuklarina sunmus olduklari erken okuryazarlik ortamlari ve ailelerin erken okuryazarlik inanclarinin karsilastirmali olarak incelenmesi amaclanmistir. Calismada ailelerden bilgi toplamak amaciyla Demografik Bilgi Formu, Erken Okuryazarlik Ev Ortami Olcegi (EROY-EV) ve Ebeveyn Okuma Inanclari Olcegi (EOIO) kullanilmistir. Normal gelisim gosteren cocugu olan 32 aile ve gelisimsel yetersizligi olan cocuga sahip 20 aile calismaya katilmistir. Arastirmanin analizleri betimsel istatistikler, Kruskal Wallis ve Mann Whitney U testleri kullanilarak yapilmistir. Calismanin sonunda bazi alt boyutlarda farklilik anlamli bulunmus ve genel olarak normal gelisim gosteren cocugu olan ailelerin, cocuklarina daha iyi erken okuryazarlik firsatlari sunduklari ve daha olumlu okuryazarlik inanclarina sahip olduklari gorulmustur.

hacettepe üniversitesi eğitim fakültesi dergisi/hacettepe eğitim dergisi

Investigation of Parental Early Literacy Beliefs and Early Literacy Home Environment of the Children with Developmental Disability and Typical Development