English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Hadis usulu kaynaklarinda, cocuklarin hangi yastan itibaren hadis dinleyebilecekleri ya da alt sinir olarak hangi yasta dinlemis oldugu hadisleri nakledilebilecekleri bir mesele olarak ele alinmistir. Hadis gibi farkli ozellikleri bulunan ve zabt merkezli olan bir ilmin, temyiz doneminde de olsa cocuklar tarafindan nasil ogrenilecegi dikkat cekici bir mevzudur. Ote yandan Hz. Peygamber donemine yetisen cocuklar basta olmak uzere cocuklarin bulugdan onceki donemlere dair nakillerine kaynaklarda yer verilmistir. Bundan dolayi cocukluk doneminin mahzurlari ve imkânlari dikkate alinarak usul kaynaklarinin bu konuyu nasil degerlendirdiginin ele alinmasi gerekmektedir. Bu calismada gerek yogun katilimlarin oldugu hadis meclislerinde gerekse muhaddislerin bire bir yakin muhitinde ozel ilgilenmesi suretiyle bir sekilde karsimiza cikan cocuklarin hadis talebesi olma imkâni uzerinde durularak bunun bir gereklilik hatta zaruret oldugu ortaya konulmaya calisilacaktir.

Hadith Listening of Children in Terms of Methodology, Opportunity and Necessity