English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Introduccion: la pregunta por las concepciones y practicas de la educacion en el sector solidario de Medellin es una apuesta por escuchar la voz de las personas y las organizaciones que han desarrollado este tipo de procesos. Metodologia: esta investigacion tiene un enfoque hermeneutico, con el fin de comprender los textos (entrevistas) de personas clave en el sector de la economia social y solidaria en Medellin. Resultados: el articulo esta dividido en cuatro partes: la primera, de contextualizacion del sector solidario en Medellin y de la investigacion como tal; la segunda, centrada en las concepciones de educacion que resultan del analisis de las entrevistas; la tercera parte esta basada en las practicas de educacion solidaria que presentan los entrevistados, generando una tipologia de practicas, dependiendo del enfoque y el lugar fundamental (o no) en el sector de la economia solidaria de Medellin y, finalmente, las conclusiones. Conclusiones: existen dos modos de ver la educacion en el sector de la economia solidaria: uno, con relacion al fortalecimiento interno del sector y su apuesta educativa para su promocion y consolidacion; y dos, la otra mirada en articulacion con los movimientos sociales y en una apuesta de transformacion de la sociedad.

Acerca de las concepciones y prácticas de la educación en el sector solidario de Medellín, Colombia