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El trabajo expone la conceptualizacion de la competencia mediatica y su consideracion en Colombia y Espana, para analizar el tratamiento de esta en el curriculum de la Educacion Primaria, en concreto, el Area de Lengua, por ser una de las que mas contenidos vinculados al desarrollo de la competencia mediatica ofrece. Se plantea la revision desde la estimacion de una serie de dimensiones, para comprobar si la propuesta curricular de cada pais garantiza o potencia el desarrollo de la competencia mediatica, asi como determinar que dimensiones se abordan.

Avances para el desarrollo de la competencia mediática a partir del currículum de primaria en Colombia y España