English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Arastirmada, Turkiye’de ve Amerika’da ana dili ogretiminde kullanilan Turkce ve Ingilizce ders kitaplarinin ogrenme alanlarina gore karsilastirilmasi amaclanmaktadir. Bu amac dogrultusunda calisma, nitel arastirma yaklasimina gore yurutulmustur. Veri toplama asamasinda dokuman incelemesi teknigi kullanilmistir. Arastirmada veriler dil becerilerine / ogrenme alanlarina gore tasnif edilmis ve her iki ders kitabi bu dogrultuda karsilastirilmistir. Arastirmanin veri kaynagini Milli Egitim Bakanligi tarafindan yayinlanmis olan 7. sinif Turkce ders kitabi ile Amerika’da 7. sinif duzeyinde kullanilan Prentice Hall Literature Bronze Level adli kitap olusturmaktadir. Arastirma sonunda, Ingilizce ders kitabinin okuma ogrenme alani hazirlik calismalarinda on bilgi ve deneyimleri harekete gecirme, yasamla iliskilendirme ve dusunme becerilerini kullandirma yonleri ile Turkce ders kitabindan farklilastigi tespit edilmistir. Bunun yaninda okuma, dinleme-konusma ve yazma becerilerinin egitimine dair Turkce ve Ingilizce ders kitaplari arasinda onemli farklarin oldugu da ortaya konulmustur.

A Comparative Analysis of Turkish and English Course Books: 7th Grade Sample