English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Arastirmada, ortaokul ogrenci velilerinin cocuk edebiyati farkindaliklari ile ogrencilerin okuma aliskanligi arasindaki iliskinin incelenmesi amaclanmistir. Arastirmada betimsel arastirma modellerinden kesitsel tarama yontemi kullanilmistir. Arastirmanin orneklemini, Giresun il merkezinde yer alan Gedikkaya Ortaokulu ile Gorele ilcesi Cavuslu beldesindeki Cavuslu Ortaokulu’nda ogrenim goren 5, 6, 7 ve 8. sinif ogrenci velileri (n=394) olusturmus olup velilerin cocuk edebiyatina yonelik farkindaliklari ile ogrencilerinin okuma aliskanliklari arasindaki iliskiyi ortaya koymak amaciyla Cavuslu Ortaokulu’ndaki ogrenciler (n=80) de calismaya dâhil edilmistir. Arastirmanin verileri SPSS 16.0 ile analiz edilmistir. Arastirmanin sonunda ortaokul ogrenci velilerinin cocuk edebiyatina yonelik farkindaliklarinin “Katiliyorum” duzeyinde oldugu tespit edilmistir. Velilerin cocuk edebiyatina yonelik farkindaliklari ile egitim durumlari, egitim aldiklari yer, cinsiyetleri, gelir durumlari arasinda anlamli bir iliski olmadigi belirlenmistir. Yine arastirma sonuclarina gore velilerin cocuk edebiyatina yonelik farkindaliklari ile cocuklarinin kitap okuma aliskanligi arasinda sinirli bir iliskinin oldugu, velilerin ogrencilerine kitap okuma konusunda yeterince ornek olamadigi sonuclarina ulasilmistir.

Velilerin Çocuk Edebiyatı Farkındalıkları ile Öğrencilerin Okuma Alışkanlığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi