English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismada Turkceyi yabanci dil olarak ogrenen yabanci uyruklu ogrencilerin kendi motivasyon durumlarina iliskin goruslerinin alinmasi ve sinif icinde gorulen motivasyonla ilgili davranislarin gozlemlenmesi amaclanmaktadir. Bu amacla yabanci uyruklu ogrencilerin Turkce ogrenirken kendini motive etme yontemleri, motivasyonlarini artiran etkinlikler, motivasyonlarini azaltan etkinlikler ve sinif icinde gerceklesen motivasyonla ilgili davranislar incelenmistir. Calismada nitel arastirma desenlerinden durum calismasi kullanilmistir. Arastirmanin calisma grubunu Turkceyi yabanci dil olarak ogrenen on bes yabanci ogrenci olusturmaktadir. Arastirmanin verileri yari yapilandirilmis gorusmeler ve gozlemler yoluyla toplanmistir. Toplanan veriler icerik analiziyle incelenmistir. Incelenen veriler dogrultusunda hazirlanan bulgular kod ve kategoriler hâlinde sunularak arastirma sorularinin cevaplari aranmistir. Arastirma sonucunda ogrencilerin kendine ozgu motive etme yontemleri kullandiklari, cogunlukla oyunlu ve eglenceli etkinliklerin onlari motive ettigi, tekrar yapilan ve birbirine benzeyen etkinliklerin onlarin motivasyonunu dusurdugu ve sinif icinde motivasyonun onemli oranda okutmanlar bagli olarak gerceklestigi tespit edilmistir. Bu kapsamda elde edilen sonuclarin yabancilara Turkce ogretilirken kullanilmasi etkili ve verimli bir ogrenme surecinin saglanmasina katki saglayacaktir.

ana dili eğitimi dergisi

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Motivasyona İlişkin Öğrenci Görüşleri ve Sınıf içi Gözlemler / Views of Students about their Motivation in Teaching Turkish as a Foreign Language and Classroom Observations