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Neste artigo discutirei o romance Le avventure di Pinocchio: storia di un burattino, escrito por Collodi, que apareceu inicialmente em forma seriada no Il giornale per i bambini, uma revista infantil publicada em 1883. Gostaria de comecar com a seguinte pergunta: podemos considerar Pinoquio um Bildungsroman, uma historia de formacao? Mostrarei que e dificil faze-lo, principalmente, devido ao fato de que Pinoquio nao muda. A segunda pergunta a qual gostaria de responder e se esse romance e um romance para criancas. Discutirei que, na verdade, Pinoquio e um livro contra as criancas, um livro que nao leva em conta a natureza e os sentimentos do pobre menino, mas simplesmente busca forca-lo a adaptar-se ao mundo que o cerca. Esse mundo e constituido por valores especificos e certezas que Pinoquio nao consegue entender durante todo o decorrer da historia: a logica de causa-efeito e a visao pratica do mundo como uma entidade economica. Sao esses os mesmos valores e certezas que caracterizam o periodo pos-Risorgimento, a partir de 1861, e a busca da nacao italiana. Pinoquio nao os entende, mas, depois de passar por muitas adversidades, durante as suas aventuras, decide aceita-los como se fossem o seu mundo interior.

Era uma vez: reflexões sobre uma obra prima da literatura para a infância italiana: Pinóquio