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Sao analisadas e problematizadas as performances discursivas de individuos do sexo masculino do curso de Letras relacionadas a licenciatura como opcao de curso e a docencia como futura profissao. Para isso, um estudo de caso interpretativista de orientacao qualitativa foi conduzido com sete academicos de uma universidade publica localizada no interior de Goias. Compoem o material de analise os discursos produzidos a partir das entrevistas semiestruturadas realizadas com os participantes, as quais foram posteriormente discutidas sob o vies da linguistica aplicada critica. Os resultados indicam a existencia de performances discursivas heteronormativas masculinizadas, hegemonicas, bessencialistas e segregacionistas de genero em relacao ao homem que cursa Letras. Determinados estigmas sao historicos, ideologicos, sociais, culturais e, portanto, urgentes de problematizacao, tendo em vista que a escolha do curso nao pode ser balizada por uma matriz exclusiva de genero.

Indivíduos do sexo masculino no curso de letras: performances discursivas, gênero e profissão docente