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O presente artigo busca contextualizar alguns elementos da teoria da historia de Jorn Rusen, a partir de uma discussao maior entre a modernidade e a pos-modernidade. Neste sentido, seu pensamento fora relacionado como resposta aos desafios que o seculo XX trouxe a historiografia. Em especial, as influencias metodologicas dos Annales, o carater autorreferencial da linguagem, oriundo da virada linguistica, e as micro-historias, que podem ser apresentadas como contra-historias do passado, nas palavras de Rusen. Buscou-se, deste modo, abrir caminhos na compreensao de sua defesa do carater cientifico da historia, de sua valorizacao do metodo, assim como, de sua teoria de que a historia esta diretamente ligada ao cotidiano do historiador. Neste sentido, a partir destes acontecimentos internos a historia enquanto ciencia, o artigo tambem se propoe a apontar em que medida estas questoes sao refletidas na teoria da historia de Rusen, em especial na dimensao referente ao ensino da historia e didatica da historia.

A teoria da história de Jörn Rüsen entre a modernidade e a pós-modernidade: uma contribuição à didática da história