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Resumo Oquedominaestacontribuicaositua-seemalgunsdoselementosprincipaiscontidosnotexto comentado. O primeiro destes elementosrevela-senaconsideracaodapossivelinsuficienciada nocao inclusao/exclusao para ser tomadacomobasenainterpretacaodosdesafioscomodapoli-ticaparaaeducacaoprofissionalnasociedadebrasileira, esta sob o predominio do regime deacumulacaoflexivelnumaordemmundializadaco -monaatualidade.Osegundoelementoconsidera -do como de grande significado encontra-se nolugarqueaautoracolocaparaatensaoemtornodaeducacaobasicanodebatesobreaeducacaoparao trabalho em condicoes como as vivenciadasde reestruturacao produtiva e reorganizacao deprocessos produtivos como de acelerado desen -volvimentocientifico-tecnologicoqueincidememtodasasesferasdavidadohomem.Finalmente,paramaioraprofundamentodotema,fazsugestoes.Aprimeiraseriapelaviadocaraterdosreaisinte-ressesemconfronto entreaquelesdocapitaleosdosquevivemdotrabalho,easegunda,pelaviadomovimentosocialconcretodessesatoresenquantoacoes paraalemdasuaformalizacaolegaledepro -gramaslevadosaefeito,massobretudopeloquerepresentamemtermosdecontradicoes,demandasconflitantes,enfrentamentosecooptacoes.Palavras-chave LDBeeducacaoprofissional;edu -cacaoprofissional;trabalhoeeducacao.

Dez anos da LDB e a educação profissional