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A partir da concepcao inicial de que o Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Superior – Sinaes deslocou-se para um processo marcadamente regulatorio, este artigo traz um breve retrospecto das mudancas ocorridas desde a sua instituicao em 2004. Ademais, considerando que a avaliacao tem recebido cada vez mais destaque no contexto da busca por propostas e solucoes, e apresentado um modelo, elaborado apos a realizacao de uma meta-avaliacao em uma universidade, que pretende integrar os processos avaliativos internos e externos, o que propicia multiplas analises capazes de subsidiar a gestao das universidades.

Integração de processos avaliativos em uma instituição de ensino superior brasileira