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A Catalogacao envolve o estudo dos modelos aplicaveis a registros de bases de dados, assim como a etapa da representacao descritiva da producao desses registros. Enquanto tema que vem ganhando cada vez mais espaco de discussao entre professores e profissionais no Brasil, o objetivo deste trabalho e identificar os aspectos contextuais da Organizacao da Informacao e, especificamente, da Catalogacao, na Escola de Ciencia da Informacao (ECI) da UFMG, por meio da observacao da trajetoria desta Escola na eleicao de temas e no modo de aborda-los, buscando fomentar a compreensao de seu momento atual e a memoria institucional e nacional. Apos a explicitacao da abordagem do tema da Catalogacao adotada neste trabalho, tratamos: da criacao da graduacao em Biblioteconomia em 1950, e da constituicao da Escola, do percurso curricular deste curso e da analise dos trabalhos de conclusao de curso, realizados ate o inicio da decada de 1970; da constituicao da pos-graduacao, em 1976, seguida de analise das teses e dissertacoes defendidas entre 1978 (ano da primeira defesa) e 2011; e dos resultados de pesquisa dos professores, indicando alguns destaques. Finalizamos constatando a identificacao de dois periodos da Escola: de meados da decada de 1950 ate o inicio da decada de 1970, marcado por base conceitual e historica dos temas e pela coerencia entre os mesmos; e a partir da decada de 1970 aos dias atuais, periodo em que tiveram inicio acoes assim chamadas de ampliacao e de abertura, cujos conteudos nem sempre se articularam aquilo que se entendia anteriormente como especificidade da area, mas tambem nao se articularam entre si em uma nova configuracao epistemologica. Concluimos que a ressignificacao dos estudos de Organizacao da Informacao, incluindo a Catalogacao, simultaneamente a sua articulacao com as demais sub-areas da Ciencia da Informacao, deve favorecer a pesquisa e a formacao profissional, assim como a continua consolidacao institucional de escolas e cursos.

Contexto de desenvolvimento da Organização da Informação, com enfoque para a Catalogação, na Escola de Ciência da Informação da UFMG