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Este trabalho explora diferencas entre escolas publicas integrantes da mesma rede de ensino. E parte de um projeto de investigacao que busca compreender os elementos que conferem diferenciacao a estabelecimentos de ensino que, submetidos a mesma autoridade e as mesmas regras, integrando os mesmos sistemas e dispondo de recursos equivalentes, apresentam consideravel disparidade em muitos aspectos e gozam de reputacoes claramente opostas. Nosso esforco, ancorado em literatura de pesquisa voltada a diferenciacao do efeito das escolas (school matters, school effects) e a efetividade escolar (school effectiveness), compoe-se do estudo de caso em seis escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro, organizadas em pares, em tres diferentes regioes geograficas - e socioeconomicas. Cada par foi escolhido procurando contemplar escolas que usufruem prestigio claramente oposto, localizadas em areas proximas, podendo atender a populacoes assemelhadas. Os resultados revelam um complexo sistema de hierarquias socioeconomicas, culturais e educacionais entrelacadas.

Prestígio e hierarquia escolar: estudo de caso sobre diferenças entre escolas em uma rede municipal