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O trabalho analisa a organizacao sindical dos professores das redes estadual e municipal de ensino em Campo Grande, no estado de Mato Grosso do Sul, no periodo de 1977 a 2010. O periodo considerado encerra a divisao do estado de Mato Grosso e consequente criacao e implantacao administrativa do estado de Mato Grosso do Sul, quando os professores estavam organizados, por forca de lei federal, em associacoes. A partir da promulgacao da Constituicao Federal de 1988, que dispos sobre a organizacao sindical dos servidores publicos, os professores em Campo Grande e no estado de Mato Grosso do Sul se organizaram em sindicatos. Tal organizacao sindical, ao longo do periodo, vem passando por alteracoes significativas, seja pela necessidade dos trabalhadores em educacao promoverem/reverem sua estrutura sindical com vistas a sua democratizacao, seja pelas reformas das politicas educacionais operadas pelo Estado brasileiro. Para tanto, trabalhou-se com a legislacao e documentos de âmbito federal, estadual, municipal, documentos do movimento sindical, entrevistas semiestruturadas e a literatura pertinente a tematica. Constatou-se que a organizacao sindical dos professores, se por um lado, vem expressando os conflitos internos da categoria em que ainda operam mecanismos corporativos que tem interferido em seu processo de democratizacao, por outro lado, vem manifestando as contradicoes inerentes as relacoes entre capital e trabalho na esfera do Estado.

Professores e sindicatos: do associativismo corporativo à organização autônoma