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O presente estudo tem como hipotese central a influencia domodelo neoliberal no processo do trabalho docente. Atraves da analiseda literatura, da coleta de opinioes de professores com longo percursoprofissional em escolas privadas, por meio de pesquisa qualitativacom o uso de entrevista semi-estruturada e apoio em pesquisaquantitativa realizada pela UNESCO, sao investigados o processodo trabalho docente, as mudancas nele ocorridas a partir dos anosoitenta do seculo passado, o papel do movimento sindical e os efeitosdestas na saude do professor.As transformacoes sociais, em especial seus reflexos nasformas de gerenciamento da mao-de-obra caracterizadas comofordistas ou pos-fordistas, em um contexto de predominio neoliberal,sao analisadas a partir da abordagem da sociologia do trabalho comapoio na sociologia das profissoes, no que toca ao ensino particular eno que importa, particularmente, ao trabalho dos professores.O exame do processo do trabalho docente em escolas privadasindica haver, nesse cenario, um agravamento do trabalho estranhado,pela presenca crescente das relacoes de consumo e por mudancasno modo em que as familias orientam seus filhos, clientes das escolas,

Trabalho estranhado em professores do ensino particular em Salvador em um contexto neoliberal